最近正值放榜季，几家欢喜几家愁，与此同时，保录名校的话题再次被提及讨论，不得不承认，这些年国际教育圈的乱象，能够说是抹黑了整个留学生群体，而留学保录产业链也是水极深，喊着“只要给钱，海外高校随便挑”，但这背后实际上的意思就是「造假」，如果被发现，后果不堪设想......

  当你在上海市中心装修豪华的留学咨询办公室，一位穿着西装革履，自称是名校海归的老师对你自信满满介绍起他们家“市场独有”的保录取项目，已经有成功案例，而你刚好正有一个在国际高中读书，成绩又中不溜秋的高中生家长时，你会不会心动？

  之前发表的“保录取、做假证、offer作废，一路造假的留学行业”更多地是对已发生的事情进行客观描述，今天更想和大家伙儿一起来分享一下我作为留学生和留学业内人的想法。

  我是“老老实实”选择留学的，从初中开始平时表现还行，一到大考就发怵，属于典型不适合应试的人才。

  接触到海外留学后，很早就开始准备语言、标化考试，开始忙碌于各种课外活动和公益体育项目。在准备美国留学的时候，我清晰地想到自己的长处和短板--

  短板-但是那时候我的耐心并不是很多，用我家人的话来说就是“三分钟热度”。

  申请人不会傻到把自己不擅长的一面完全暴露在招生官面前，还是有所扬长避短，尽可能诚挚地展现自己的形象。

  但这些内容都是有底线的，不会去讲述一些原本我没有的东西。一直以来，我觉得申请人形象就像六边形一样，总会有一个角缺点意思。

  偶尔有一次我想翻墙回去看一个视频，等待视频播放的时候网页突然跳出来一条广告：“你去找诗和远方，我们帮你解决课业烦恼，继续看剧吧”，然后是代写机构的联系方式。

  我当时很诧异，原来小时候前后桌“借我抄抄作业”到真的能演变成“我来写你的作业”。

  代写肯定是有市场的，而且面对的客户群体特别专一，不是不想自己写作业、完成做不了作业的“临时抱佛脚”党，就是压根没能力写作业的“扶不起的阿斗”党。

  但不管是代写还是，在任何一个国家的教育体系里都是违背教育公平、都是违法的。大学里所有课程的第一节课，教授都会反复强调学术诚实（Integrity），贯穿课程始终。

  我从事留学规划的工作，更多是想把留学经历分享给更多人，让更多的学生能清楚看到除了学业以外的潜力，这对他们未来的职业规划很有帮助。

  但入了这行之后，我才逐渐了解原来现在的留学申请有点“变质”了，一张白纸能够呈现出五彩的、甚至3D动画般的效果。

  现在互联网信息之发达，只要上网一搜，就能看到很多打着“保录哈佛”、“保录哥大”的口号，还声称不录取全额退款。只要给钱，海外高校随便挑。

  有些留学中介能和海外大学建立长期合作，比如认识某大学教导处的中国老师，托关系靠内部推荐直接递交申请材料，100%获得录取。

  最常见的方式是伪造成绩单，有些天价保录取项目背后，是机构对成绩的操纵。通过人为修改成绩单，递交给合作院校，而海外院校也相信该机构提供的信息，从而发放了100%的录取通知书。

  但是后者常常被包装成第一种情况，个人很难去核实档案的真实性。甚至不清楚自己被包装成了什么高中或者本科学历。

  保录取项目最早是从研究生申请开始的，但因为国内低龄留学趋势越来越明显，现今更多保录取提供本科申请、高中申请的项目，对本科申请来说，最容易操作的是加拿大高中OSSD课程，也是之前在舆论风口浪尖的课程体系。

  这种课程的可操作性来自于加拿大对高中课程评价的高灵活度。目前加拿大没有全国统一的教学大纲，各省各自为政，教育部门负责本省的教学考核，考核方式也五花八门。

  其中安大略省的高中文凭课程（OSSD，Ontario Secondary School Diploma）采取70%的平时成绩和30%的期末评估，注重学生过程化学习，最大限度避免了“一考定终身”的考核方式。

  除了高灵活度让操作成绩单“有机可乘”，OSSD课程还支持不同教育体系的转换，学生可以从任意课程教学体系转到加拿大OSSD课程教学体系，实现了无缝衔接。

  OSSD的特点也成了某些保录取机构对外宣传的噱头，成了对外招生的“投机热土”，而更多想实现海外留学但硬件条件不ok的学生家长也看到了这一“救命稻草”。

  这种灵活转换的课程教学体系，让持有者能够享受中外合作办学的“政策福利”。拿到OSSD课程文凭后能申请境外高校，再拿着境外大学的offer申请国内的合作办学项目。但绝大多数学生家长不知道的是，通过这样的方法获得的国内合作大学的录取通知书，只能拿到境外合作方的学位证书，而不是一般申请者的“双证”。

  比如通过高考统招进中外合作办学项目的学生，毕业后能拿到国内和境外大学的两份学位证；但通过一些“保录取”“本科4+0”项目进中外合作项目的，往往只能拿到境外大学的单证。而一些机构通过OSSD可得性强、操作空间大（搞拿双证的噱头），吸引学生和家长。

  但当我看到闲鱼99块卖AMC12保线才给全部正确答案的时候，我感觉这样一个世界可能比我想象中更复杂。

  听业内人说，以前科研竞赛保分/保奖，大家都是私底下偷偷搞，这两年都拿上台面上明码标价了。

  不过仔细想想，在留学产业链里，只要是标准化考试，就有“暗箱操作”的空间。

  除了请枪手，“买答案”也是挺热门的选择，同时也会被认为风险性更小的选项，因为只要事先背好答案，上考场就非常从容，也不需要过多的担心被监控发现不是同一人。

  比此次在闲鱼上售卖AMC答案，定价还分为一般服务和增值服务，一般最后两道大题因为难度大定价也就更高。

  这也让人联想，某些竞赛培训机构吹嘘的“保奖班”（指的是报名该机构的培训，保证能拿到TOP1%或者TOP10%，依据需求定价），是真的靠实力获得的吗？还是所谓的可以“买答案”来暗度陈仓呢？

  这个灰色地带目前还有扩展的趋势，不只是留学前的、成绩单造假，而且也发展到留学后的代写、，种种和造假都是对教育公平的冲击。

  有人会说，在这个资本的时代，我可以花钱去买我的教育机会。但是这样的教育机会，真的是买到的就是自己的吗？

  通过保录取项目，我们也许能一时冲刺到世界名校。一旦被查出就是被开除，并且终身有这项污点。

  就算没有被查出，如果去到不匹配自身实力的学校，在学术能力及沟通能力得不到有效的过渡和表现，反而会遭到反噬，在校成绩一落千丈、甚至面临被学校调查、劝退的后果。

  2021年12月，中国教育智库联盟留学教育研究中心（简称“学盟”）成立了全国留学教育行业机构规范服务和信用体系建设联盟。学盟作为是前最大的全国性留学教育行业自律发展平台，已有超过300家行业机构加入。

  之前爆出的开除丑闻，相信是“杀一儆百”，是对造假留学产业链一个强有力的打击。也期望学生和家长们能够不走弯路，不走暗道。

  毕竟教育的目的，不是靠名牌学校的光环堆砌出来的，而且靠自己摸索体验得到的。

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